Curricolo verticale e di Educazione Civica

Il CURRICOLO VERTICALE, elaborato sulla base delle Indicazioni per il curricolo per la Scuola dell’Infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado e sulle otto competenze chiave europee, si articola attraverso lo sviluppo delle competenze specifiche che fanno capo alle discipline e che sono state incardinate nella competenza chiave europea di riferimento.

All’interno del Curricolo Verticale sono definiti gli obiettivi di apprendimento che individuano campi del sapere, conoscenze e abilità ritenuti indispensabili per raggiungere le competenze stabilite dalle Indicazioni in tre momenti fondamentali: al termine dalla Scuola dell’Infanzia, al termine della Scuola Primaria e al termine della Scuola Secondaria di Primo Grado.

Anche il curricolo di EDUCAZIONE CIVICA, elaborato secondo le Nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione civica, pubblicato con il D. M. n. 183 del 7 settembre 2024, ha come scenario di riferimento le Competenze chiave per l’apprendimento permanente e coinvolge in maniera trasversale l’intero sapere. La scuola è la prima palestra di democrazia, una comunità in cui gli alunni si confrontano con regole da rispettare, sperimentano la cittadinanza e vivono nella quotidianità esperienze che costituiscono il primo passo verso il loro futuro di cittadini attivi, consapevoli e responsabili in una società pluralistica e complessa come quella attuale.

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